Sekolah-sekolah negeri di lingkungan Departemen Agama (Depag) sudah mendapat Bantuan Operasional Pendidikan (BOP). Program pembrantasan buta huruf juga sudah berjalan sesuai harapan.

Tetapi semua itu tak membuat Drs Husnul Maram MAg, Kepala Sub Bagian Tata Usaha (Ka TU) Kandepag Kabupaten Gresik, berhenti memikirkan pendidikan. Baginya, upaya memajukan pendidikan di Gresik harus terus dilakukan.

Salah satu upaya itu adalah meningkatkan pendidikan dan kesejahteraan para guru. Begitu pentingnya masalah upaya ini hingga Depag Gresik memberi perhatian khusus dan menjadikannya prioritas.

“Yang sudah berhasil diperjuangkan saat ini adalah kesejahteraan guru diniyah. Pemkab sudah mendapat lampu hijau dari Gubernur Jawa Timur,” kata Husnul Maram.
Menurutnya, keberhasilan tersebut tak lepas dari adanya kerja sama yang baik antara Dinas Pendidikan dan Depag Gresik. “Ditambah perhatian Bupati Gresik, Dr KH Robbach Ma’shum, dana untuk para guru diniyah tinggal menunggu realisasi,” ungkapnya.

Husnul Maram lalu mengurai bahwa Pemerintah Provinsi Jawa Timur berencana memberikan APBD Rp 19.250.080.000, sedangkan APBD Kabupaten Gresik Rp 19.250.080.000. “Anggaran dikeluarkan dari APBD Provinsi Jawa Timur dan APBD Kabupaten Gresik. Insyaallah kesejahteraan guru Diniyah ini akan terwujud pada tahun 2010 ini,” imbuhnya.

Husnul Maram menambahkan, pemerintah pusat melalui Menteri Agama juga telah memberikan uang tambahan guru terpencil di lingkungan Depag Kabupaten Gresik. Ada 25 guru yang mendapat bantuan ini. Rinciannya, di pulau Bawean 16 guru, dan di daratan 9 guru.

Untuk di Gresik, bantuan diberikan di Desa Mengare, Kecamatan Bungah, Kabupaten Gresik. Mereka mendapatkan tambahan Rp 1.350.000 setiap bulan, diberikan setiap akhir tahun, pada rekeningnya masing-masing. “Ini sudah berjalan sejak tahun 2009 lalu,” kata dia.

Masih kata suami Zulfatul Mufidah, S.Ag ini, sejalan dengan kebijakan pemerintah, kerja sama, terutama yang menguntungkan, dijalin dengan instansi terkait. Model kerja sama ini bisa dikembangkan di beberapa instansi lain asalkan mereka sama-sama menghasilkan.

Sharing antara Pemkab Gresik dengan Pemerintah Jawa Timur bisa dijadikan contoh. Kerja sama ini menghasilkan kesejahteraan guru diniyah di Kabupaten Gresik. “Alhamdulillah lumayanlah. Dengan sharing ini kesejahteraan guru diniyah yang tersebar di kecamatan se-Kabupaten Gresik terbantu,” katanya.

Karena itu, Maram meminta semua lembaga pendidikan di lingkungan Depag, mulai tingkat RA sampai MA, bisa mengajukan program-program terbaik mereka kepada instansi pemerintah maupun perusahaan. “Insya Allah perusahaan-perusahaan bisa membantu dana pendidikan maupun kesejahteraan gurunya, asalkan demi kepentingan pendidikan,” kata mantan Kepala KUA Kecamatan Dungkek, Kabupaten Sumenep, itu.


Fasih membaca Al-Quran

Menurut Alumni IAIN Surabaya ini, agar daya saiang madrasah —baik negeri maupun swasta— di lingkungan Depag Gresik meningkat, lulusannya harus memiliki keunggulan di bidang matematika, sains, dan pengetahuan umum. Dengan begitu, lulusan madrasah lebih unggul daripada lulusan sekolah umum. Sebab, siswa madrasah punya kelebihan khusus, pendidikan agamanya lebih unggul.
“Yang tak kalah penting, madrasah harus bisa mencetak lulusan yang fasih membaca Al-Quran,” imbuhnya.

Selama ini madrasah mungkin masih sulitmencetak siswa yang membaca Al-Quran dengan fasih. Unutk itu saat ini Depag Gresik sedang mengembangkan madrasah-madrasah di lingkungan Lembaga Pendidikan Ma’arif NU sebagai percontohan madrasah/sekolah di tingkat nasional.

Munculnya lembaga Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) akan membantu siswa-siswi, baik madrasah maupun sekolah negeri, lebih lancar dan fasih membaca Al-Quran. Meski demikian, pengawasan orang tua di rumah sangat perlu. Sebab, anak lebih banyak berkumpul dengan orang tua. “Orang tua sangat berperan terhadap keberhasilan pendidikan anak-anak. Madrasah/sekolah tinggal melanjutkannya,” kata Maram.

Maram percaya, agar pendidikan lebih maju, model pembelajaran yang diterapkan pada siswa didesain dengan baik. “Karena hal itu sangat berpengaruh pada prestasi anak, dan prestasi anak tersebut perlu dipantau dan evaluasi terus, kira-kira sudah mencapai target yang ditentukan oleh sekolah/madrasah atau belum,” tegasnya.

•